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      無錫最好的3加2學校

      日期:2020/8/3 13:05:18 來源:本站原創 訪問量:

        我校辦學實踐積累了豐富的辦學經驗,擁有一支高素質的師資隊伍,具有良好的校風和學風、優雅的教書育人環境、濃郁的藝術氛圍和完善的教育教學條件,教學設施齊備,建有專門的藝術教學樓,風琴室、鋼琴室、電子鋼琴室、高檔次的舞蹈教室等一應俱全。實踐基地水平高,距離近,學生教育實踐與研究便捷,理論學習與一線訓練有效整合。該校以培養合格加特長的基礎教育需要的教師為目標,堅持正確的辦學方向,優化辦學條件,加強師資力量,強化管理措施,突出辦學特色,推行素質教育,成為我市培養培訓小學幼教師資的搖籃。

        我校十分重視學生綜合素質的培養,培養各行業精英,倍受企業的歡迎。在注重基礎知識學習的同時,加強技能訓練,每年都舉辦專業技能評比。該校的畢業生基本功扎實,綜合素質較高,能夠在很短時間內融入到實際工作中去,特別是不需要經過系統的再培訓,就能發揮出巨大的潛能。許多用人單位之所以愿意到我校招聘畢業生,不僅僅是因為用人需求,更主要的原因是在該校能挑選到素質全面、適用性強的高層次、高質量的畢業生。他們知識學得扎實,專業技能較強,專業對口,工作勤奮,思想穩定,多才多藝,綜合素質高,熟悉各專業的工作,是具有充分就業準備的優秀畢業生。

        學校優勢:

        1、辦學經驗得天獨厚:我校有近30年教學經驗,是全省職業教育的重要基地,得到學生家長以及用人單位的高度認可。

        2、就業渠道暢通:我校能保證就業率在100%,對口就業100%。

        3、辦學資質出眾:就讀我校畢業頒發國家認可的大專畢業證書,在?色@取各專業資格證書。初中畢業生在我校四年連讀,加上一年實習,可獲大專畢業證書,國家承認學歷,并可參加公務員考試。

        4、辦學理念科學先進:堅持以德育為先,以技能培養為核心,全力培養幼教事業需要的實用型、技能型人才。

        開設專業:

        高級護理、幼兒教育、航空服務、高鐵乘務、城市軌道交通運輸與管理、汽車檢測與維修、計算機應用。

        學校管理:

        學校實行半封閉式管理,每周五放假才能出;丶,進出校門實行請假制度。新生進校都必須參加軍訓,學校保安24小時執勤,每棟宿舍都有宿管守門,每個班都有專職輔導員,班主任與學生住一棟宿舍 方便管理學生和加強與學生交流

        學校學生公寓分:8人間,配備有單獨衛生間洗臺、 衣柜、 電風扇 、有無線寬帶上網、熱水器等學生必需設施。

        學校教學方式:

        職業技能培訓+學歷教育同步學習。教學管理:教學質量是學校的生命線。我校堅持以教學為中心,嚴把教學質量關;全校推行獨創的職業技能培訓+學歷教育項目教學法,推行“全面質量管理”的理念,強化教學管理,保障了我校的教育教學質量的穩步提升。

        學校助學扶貧政策:

        1、國家生活補助:凡就讀我校中專的農村戶籍和城鎮家庭困難學生均可享受國家生活補助每月200元,每年10個月計2000元,享受兩年共4000元;分季度由國家財政劃撥給學生專用卡上。

        2、貧困學生學費減免:農村戶籍和城鎮貧困家庭的學生符合條件者可享受國家專項扶貧政策2000/年、

        3、學校和企業獎學金、助學金:表現良好、成績優異者可獲得學;蚱髽I獎學金,1000-6000

        學校中?稍谛I髮,順利實現大學夢

        1、為了滿足市場對中高級人才的需求,滿足中專學生升入大學學習的愿望,實現“中專大專直通車”。

        2、報讀大專的好處:(1)提升了學歷水平,有利于畢業生就業時找到待遇更好的就業單位。(2)有利于畢業生在用人單位從事更高級的工作,有利于其提干提薪。(3)中專銜接報讀大專與中專畢業后續讀大專相比,前者有利于學生節約求學時間,有利于節約求學投入的費用。

        3、學歷層次及綜合素質不同就業崗位相應不同:⑴中專畢業生80%在用人單位從事普通操作工作,20%擔任基層管理或技術員;⑵專、本科畢業生80%在用人單位擔任中層和基層管理或技術員,20%從事普通操作工作。

        學校畢業工作安排

        一個學校好不好,1.要看教學2.要看就業3.要看管理4.要看學校條件, 就業是我們學校的重點,學生進校報名就簽訂就業協議,畢業就推薦工作,合同保障優職優崗就業,月薪達3000以上:入學時簽訂《就業協議》,協議約定:畢業后100%就業;就業后月收入可達3000元以上;五年跟蹤就業服務……。學院建立了完善的畢業生就業指導、就業推薦、就業服務等體系,幫助你精心設計未來的職業生涯,實現投身職場后的可持續發展

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